——《认一认2》第一课时教学设计
连云港师专一附小 石 莹
教学理念
1、以人为本,实现生本。“学生是学习和发展的主体”,课堂教学也应把儿童放在第一位,从儿童的角度出发,去研究儿童怎样学的问题,只有真正做到以人为本,才能使教学踏上回归之路。
2、激发情趣,释放快乐。新课标提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”由此可见,低年级识字教学应在“趣”字上下功夫,结合丰富多彩的学习活动,让学生在学中玩,在玩中学,感受语文学习的快乐。
教学过程
一、歌曲导入,创设情境。
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