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新课程下如何教好语文课

[汉语言文学本科论文]    新课程下如何教好语文课     无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式,它积极倡导学生主动学习椭鞫骄康木瘢坏菇淌υ诳纬谈母镏胁欢鲜迪肿晕腋拢沂寡诳硭勺杂傻幕肪持醒Щ嵫埃欢铣墒欤欢辖健=淌σ胄驴纬掏校捅匦氤晌暗摹白橹摺⒉斡胝摺镏摺⒁颊摺⒋俳摺保晌纬痰摹把芯空摺⒖⒄摺⒕霾哒摺保槐匦胝莆招碌淖ㄒ狄笥爰寄埽貉Щ帷埃桑浴保Щ岽葱拢Щ崴伎迹诳纬谈母镏懈闲率贝牟椒ィ迪纸淌脱墓餐健?nbsp;     新课程在实施过程中,并没有多少固定的模式让教师去借鉴,而要靠教师自己去研究,去探索,去发现,去积极而认真地尝试。以下是我教学中的一点实践和体会,在此和老师们一起交流探讨。     一、引导探究学习      在教学中,我比较注重学生的自我学习、自我发现,引导他们去发现和探究问题。这样远比教师直接传授给学生东西让他们兴奋得多。比如在讲《端午日》这一课时,根据课文内容,我事先设计了几个题目:      1. 沈从文其人其事      2. 端午节的来历      3. 端午节的风俗习惯      4. 湘西凤凰的美丽风光      5. 沈从文的作品简介(《边城》、《长河》)      确定这几个与课文有关的题目之后,我再给学生提出要求:      ●5个学习小组按不同题目查找资料,每小组推出一位发言人。      ●在课余时间收集和整理资料,不断分析和互相交流。      ●拿出一节课的时间做小组汇总分析,一起确定所……
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