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让孩子们快乐地学习语文 |
| [汉语言文学本科论文] 让孩子们快乐地学习语文让孩子们快乐地学习语文天津市南开区中营小学 王振刚有人说：今天的语文教学该教给孩子们什么？有的老师说：“我们该教给学生知识。”而有的老师却说：“我们该教给学生能力。”而我想说：“我们该教给学生学习语文的心境，让所有的孩子都能发自内心地说：‘我喜欢学习语文。’”作为一名小学语文教师，我们都见到过这样的一幕：一年级的学生刚刚入学时，老师告诉学生今天将不再布置回家的作业，孩子们总会不由自主地喊：“哎呀，今天怎么不留点作业呢？”可孩子们随着年级的升高，这样的场面已经消失得无影无踪。取而代之的却是：哎呀，今天的作业怎么这么多啊？由此，我们不难看出：那些刚刚步入学校的孩子们对学习充满了极大的好奇和向往，可一段时间后，对学习逐渐失去了兴趣，更有甚者对学习产生了厌恶的情绪，即便是孩子们在考试中，取得一个又一个的优异成绩，那我们的语文教学能算得上成功吗？让孩子们快乐地学习语文，说难也难，说容易也很容易。快乐地学习语文，并不是简单地对学生放松要求，降低标准。而是通过创设平等、愉悦的学习氛围；丰富学生的课内外语文实践活动；给予每一个孩子以积极关注，以达到学生快乐学习语文的目的。在语文教学中，我试运用以下５种小妙招，让孩子们感受到了学习语文的快乐。小妙招之一：让课堂成为擂台在《语文课程标准》第一学段的阶段目标中写道：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生充分地读书，练习有感情地朗读课文，在低段的语文教学中更显尤为重要。怎样才能调动起学生读书的积极性呢？我试着将课堂变成“擂台”，娱乐节目中不是经常搞擂台赛吗？在我的语文教学中，也把“擂台”请进教室，让它走进我和孩子们的课堂。既然搞“读书擂台赛”，就要有“擂主”的产生。每到这时，孩子们都争着要求参赛。而他们读得又是那样地专注，那样地入神。每个孩子都尽自己最大的努力，读出了自己对课文的理解，读出了自……
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| 投稿人：yyyld |
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最后编辑：pjnj |
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