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古诗中数字的妙用

[汉语言文学本科论文]    古诗中数字的妙用 作者:任卫东  出处:宜兴市芳庄小学   在古诗中,诗人为表达的需要,往往要运用一些数字,在小语教材及新大纲推荐学习的几十首古诗中,运用数字的诗句比比皆是,它们在描写美景及表达诗人的情感方面有着不可替代的巧妙的作用。在教学时重视这些数字的分析,能进一步激发学生学习古诗的兴趣,加深对古诗的理解,数字在古诗中作用主要有以下几种:    1. 运用数字可使诗歌对仗工整,富有韵律美,如柳宗元的《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”“千山”与“万径”相对,读来琅琅上口,节律优美。又如杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中“两”与“一”相对,显示了诗的整齐美。    2. 运用数字进行对比。如李白的《早发白帝城》中诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”。“千里”是一个虚数,形容白帝城与江陵相距遥远。而一日是实指,写出了行舟时间之短,诗歌通过“千里”与“一日”这一虚一实的悬殊对比,我们体会到了轻舟之快,诗人之乐。     3. 运用数字进行夸张。古诗中的数字往往并非实指,而是诗人运用丰富的想象,巧妙的夸张的工具。如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“三千尺”肯定非实指,而通过它,我们领略到了庐山山势险峻,高大雄伟,瀑布水流飞驰,一泻千里的壮观场面,也体会到李白诗歌积极浪漫主义的风格。又如他写的《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。”“三千丈”也运用了夸张,它为“缘愁似个长”一句打下一个很好的铺垫,使人读后,真切地感受到作者的愁思如“一江春水”绵绵不绝。    4. 运用数字表示比喻。如李白的《赠汪伦》一诗:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗中以千尺之水深来比喻诗人与汪伦之间的情深,并用“不及”一词巧妙连接,成为不同程度的比喻……
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