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建立语文学习笔记库 |
| [汉语言文学本科论文] 建立语文学习笔记库广东省仁化县石塘新华书店希望小学徐茹莲在语文教学实践中，我们经常会发现：老师反复讲过几遍的内容，学生仍不能很好掌握；学生在解题时，屡犯同一种错误；学生作文时题材陈旧，材料贫乏，同一个材料从三年级用到六年级写扶盲人老爷爷过马路，到六年级仍只写这件事，而且描写空洞，叙述如流水帐。这些都说明学生平时疏于积累作文材料和词汇、语汇。产生以上各种现象遥一个重要原因就是没学会做学习笔记，没有掌握较科学、较系统的学习笔记的方法。那么又如何做好学习笔记，建立语文学习笔记库了？语文学习笔记粗略可以分为课堂学习笔记和课外学习笔记。一、 课堂学习笔记就是在课堂教学中随堂所做的学习笔记，包括课堂批注式笔记和课堂板书笔记。1、课堂批注式笔记。是在语文课堂教学中，根据老师的教学和学生自己的学习实际情况，把课文中最重要、最精彩的地方、体会最深或有疑问的地方，标上各种记号，或在课文的空白处，写些简短批注的一种笔记。例如可用“﹏﹏”“――”“△△△”“…”等记号把文章中的心理描写，静，动态描写，关键词语等划下亚，也可以用简短的批语：“中心句”，“过渡句”点明中心“总起全文”等在课文中作批注。这样做的好处是有利于提示文章的重点、难点，有利于复习记忆。2、课堂板书笔记。这种笔记较易掌握，只须把教师在黑板上的主板书完整有序地记录下来即可。做好课堂板书笔记有助于理清课文的脉落层次，掌握课文的结构特点；有助于提示课文的重难点，深入理解课文内容；有助于逻辑记忆。二、课外学习笔记。它是学生在课堂之外，根据自己学习、读书、观察的心得体会加以有序整理的一种学习笔记。课外学习笔记可分为学习失误笔记、读书笔记和观察与思考笔记。1、学习失误笔记，就是学生自己把自己在作业中、考试中、课堂课外练习中经常犯错的知识和没掌握的知识分门别类地作整理归纳、积累。这样做的好处足，既便于分类强化复习，又便于……
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| 投稿人：yyyld |
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最后编辑：pjnj |
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