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辨析病句四法

[汉语言文学本科论文] 辨析改正病句四法　　　　　　　　龙孔中学　罗容　　　　病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是每年中考的必考题目。做好这类题目，就要认真读原句子，辨析句子结构有无语法错误，判断句子内容是否有逻辑错误，凭借自己的语感直觉，并结合以下方法，检查出句子的毛病，然后对症下药，予以改正。一、压缩法：就是运用对复杂单句的分析方法，压缩掉次要成分，保留句子主干，来检查句子成分是否残缺，词语是否搭配合理等。例如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。句子主干“我看到了乡亲、乡音、笑声”，动宾显然搭配不当。应改为“我又看到了那阔别多年的乡亲，听到了那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。”二、对照法：就是用自己语感检查语病的方法。人们在学习语言和运用语言的实践中，对用词造句规则、标点使用形成了一种感性认识，这就是语感。。一个句子有了毛病，它就同我们的语感不一致，使我们感到意外，一对照，就可以发现毛病出在哪里。例如：48个初三（1）班的同学都到电脑室上课去了。读完全句，凭语感我们发现“48个初三（1）班的同学”有明显的语序不当的毛病。应改为“初三（1）班的48个同学都到电脑室上课去了”。三、类比法：通过阅读，发现句子同语感冲突，一时又断定不出是什么毛病，便可拟出几个相似的短语和句子进行类比，发现其中的语病。例如：能否认真刻苦地学习是提高学习成绩的关键。读完全句，感到别扭，我们可仿造句子“能否围绕中心选材写好作文的关键”“能否学好，是学生成才的关键”、“能否增加粮食产量，是农民的任务”。显然，“能否”用得不对，句子的前后语意不一致，全句应改为“认真刻苦地学习是提高学习成绩的关键”。四、分类法：把病句分为几……

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投稿人：yyyld

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