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试论在小学语文课堂教学中实现创新教育
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[汉语言文学本科论文]
21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。江泽民总书记在1992年指出:
"
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
"
初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。江总书记在1999年第三次全国教育工作会议上说:
"
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
"
因而,教育的核心,是培养国民的创新素质,创新能力成了21世纪国民最重要的能力。
创新,就是走前人未走的道路,干前人未干的事业。
创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以
"
鱼
"
,而且要授之以
"
渔
"
,更加要导之以
"
创
"
。它是要在全面优良素质的基础上通过实践迸出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。
创新教育是一种超越式教育,在价值观取向坚持以未来理想与成功为价值的
"
明天
"
教育价值观,它不以
"
重复过去
"
为已任,旨在人文本质上创造超越前人的一代
"
新人
"
。创新教育是一种健全的人格教育,它努力塑造智商与情商和谐共融、完善健全的理想化人格,强调人格发展的独立品质。创新教育是一种以人为本的教育,它属于高层次的素质教育,突出培养学生的创造个性。
21世纪的小学语文教学,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为一门最重要的基础学科,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民
……
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