[汉语言文学本科论文] [作者] 上海市杨浦区凉州路小学徐韵杨哲洁
[内容]
上海市课程教材改革的总目标是:“对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育,使他们成为有良好的思想素质,文化素质,身心素质和劳动素质,个性得到健康发展,适应社会主义事业需要的公民。”为达到这个目标,一个重要的措施就是出版了与S版语文课本相配套的课外读物系列丛书。下面就课外阅读书的使用,谈一下个人的看法。
一、师生要重视学习课外读物系列丛书。
上海市九年制义务教育语文学科课程标准规定,小学生在五年中课外阅读总量不少于95万字,而目前我们语文课本中的阅读量,是远远达不到这个要求的。其次,学生平时对课外书的选择还缺少一定的鉴别能力,更何况各种青少年读物良莠不齐,难免搞浑了学生的头脑,因而向学生推荐这样一套与课本相配套的课外读物是很有益处的。可是经过调查,有的教师对课外阅读还没有引起足够的重视,认为只要把语文课上好就可以了,其实这些教师不明白:学生大量的、有益的课外阅读,对提高语文成绩是有利无弊的。学生的言行受教师的影响,教师不重视,学生大多也不去看课外阅读书,少数一些成绩较好的学生已自学了全册,但是在教师的指导下,学生再自学,才能够起到事半功倍的作用。因而要从教师开始重视起来,那么才能够带动学生,认真读好这套课外阅读书。
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