[汉语言文学本科论文] [作者] 陈林森 [内容] 摘要 语言粗糙是制约高中生语言能力进一步发展的严重障碍,是中学生作文的大敌,教师应以借鉴书面语言为突破口,指导学生调整语言、修饰文句、精简文字等,使他们的书面表达逐渐达到比较纯粹、规范、细腻、简洁、文雅的境界。同时也不能忽视思维的训练。 关键词 中学生作文 语言粗糙 借鉴书面语言 * * * 当前,中学语言界重视语言教学的呼声日高。许多同志认为,中学生的语言学习,应把语言能力放在首位。但“语言能力”究竟涵盖哪些内容呢?教师在批改作文时常把大量精力放在修改病句和错别字上,而对另一个虽然“面目不清”却几乎无处不在的“敌人”——语言粗糙的现象重视不够。事实上,高中生(尤其是重点中学高中生)作文中的错别字、语病等已经退居次要矛盾,在逐渐被克服之中,而更多地存在的是语言的粗糙、粗俗、粗陋,这已经成为制约中学生语言能力进一步发展的严重障碍,应当引起我们足够的重视。根据多年的教学体会,笔者认为,教师应着力指导学生从以下几个方面下功夫,自觉地同……
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