[作者]  湖南 向明康
    

[内容]
    

语段是指由两句或两句以上的一组句子组成的段落，不含由一个句子构成的独句段落。语段在表现形式上有大于段、小于段或等于段三种情况。从语段的结构形式来说，多数呈起始、展开、终结三部分。从语段的表达方式看，有叙述型语段、描写型语段、说明型语段、议论型语段，有人还归纳出抒情型语段。事实上，除长篇文艺作品外，很少有大段单纯抒情的段落。语段的若干句子，根据语段中心的需要，句与句之间又形成各式各样的关系。或因果、或并列、或递进、或解说、或承接、或总分等等。但是，大体上仍不离纵式和横式这两大类结构形式。因此，在教学过程中，要教学生认真掌握“语段三要素”，即语段的构成、语段的表达方式、语段中句与句之间的关系。
    

教师不仅要教给学生从宏观上把握有关语段分析的基本知识，而且要从微观入手，让学生认真体会语段分析的方法和技巧。在此，以《纪念白求恩》中的一个语段为例试加说明。分析这个语段，首先必须根据“语段三要素”分析它。经过初步阅读，我们不难判定，这是一个议论型语段。全段共１０个句子，分为起始、展开、终结三个部分，呈“总—分—总”的结构形式。弄清基本结构后，还得进一步疏理和辨析语段中句与句之间的逻辑关系。就其句子所处的位置看，①②句为起始部分；第句为终结部分，其余均为展开部分。就①句和②句的关系看，①句为中心句，它表明了作者的观点，②句紧……