[作者]  黄永光
    

[内容]
    

           一  教学目的
    

    1.体会作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。
    

    2.继续训练诗词的阅读方法与技巧（诗词内容的考查，是高考的重要项目，以题库资料证实这一点：1983年考背诵、1985年考分类、1986年考排序、1987年考分类和组合对仗、1988年考炼字炼意和分析背诵、1990年考推理诵背、1991年考续句默写、1992年考出处和续默、1994年考分析）。
    

    3.围绕考纲知识要点，进一步加强全方位的训练。
    

            二  教时安排：
    

    《词二首》选入了《沁园春·长沙》和《水调歌头·游泳》，拟用两种教学方式来处理两首词的教学。前一首用“导读式”（两课时），后一首用“自读式”（一课时）。
    

    “导读式”的操作方式为：（用于《沁园春·长沙》教学）
    

    第一步：启发式导读
    

    按诗词阅读的一般规律，引导学生阅读的主要过程为：【读释】—【串解】—【赏析】—【悟旨】，期间，利用课文注解和教学幻灯片材料作为辅助条件，师生讨论，完成教学任务，达到教学目的。
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