[作者]  吉林省德惠市教科所
    

[内容]
    

    当代著名诗人梁上泉的诗《匠心》这样写道：
    

    望断巴山的奇峰，才刻得一座峰峦。
    

    望尽巴河的流水，才刻得一条河川。
    

    常依那塞上的老松，才有风涛的实感。
    

    久驾那浪里的飞舟，才知洪波的腾翻。
    

    胸有跃动着活的形象，茅石就能变化万端。
    

    为使石头都有生命，巧取花纹思绪万千。
    

    20年来，这首诗一直成为我指导学生参与社会实践，认识社会、观察时代、了解人生的座右铭，也是激励我借助社会实践发展中学生作文素质的加油站。现代社会信息量大，知识更新周期短，人际关系多元化，要求我们的中学作文教学要实现从应试教育向素质教育转轨。教师要将学生引入社会大课堂，经风雨，见世面，增长作文、做人的才干。
    

            一、社会调查
    

    当前，我们中学的作文教学要迅速破除“封闭式、单一型”，再不能让学生躲在教室里搜肠刮肚，异想天开，闭门造车，对社……