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作文定向观察六法

[汉语言文学本科论文]    要体现“能抓住特点写”,必须根据不同的观察内容,确定不同的观察方法。实践中,我总结出以下六种观察方法,供大家参考。
    1.多层次观察法。如写《公园一角》时,我先挂出图,让学生有个整体印象,然后指导写开头。首先要求学生说出图中所画的景物在公园中的位置。接着再让学生仔细看图中池边、水池、对岸三个部分,提示学生要抓住池边花的美、多的特点,抓住水池中仙鹤的高大、骄傲的特点,抓住对岸山奇、险的特点。最后再观察山水相依、鸟语花香的景色。一个学生写道:“……湖中心的一朵荷花上,站着一只威武的白鹤,好像有三米多高,那白鹤的左爪微微抬起,右脚踩在花蕊上,伸着长脖子,抬着头,像是在极目远望。我屏息凝视,一串串水珠正从白鹤的长嘴里喷出,落在湖面上……瞅着瞅着,大荷花好像载着大白鹤开始游动了……公园的一角就这么可爱,那整个公园该有多美呀!”
    2.变焦观察法。变焦观察法就是由远及近或由近及远地对事物进行观察。如写《春柳》时,要求学生从远到近地观察。远看柳树是什么颜色?像什么?枝条像什么?近看柳叶是什么形状?树种什么样?王晨同学写道:“我站在操场上,远远地向东望去,柳树像碧玉装饰成的一样,从树上垂下来千万条绿色的枝条像绿色的丝带一样随风摆动,又像少女甩着自己美丽的长辫子跳起了欢快的舞蹈。……走到柳树下面,我看到叶子是细条形的,很多很多的叶子形状一样,大小却不同。在柳叶中间还有一个像桑葚一样的树种……”
    3.变角度观察法。如写草莓,我出了三个题目,分别是《买草莓》、《草莓》、《我爱草莓》,让学生从中任选一题来写。并告诉学生,《买草莓》侧重买的角度写草莓,可以听那响亮的吆喝声,看熟练的称草莓的动作,以及看草莓的样子。而《草莓》就应观察它的颜色、形状、大小,品尝它的味道。《我爱草莓》呢?则应观察爱草莓的什么,……
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