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利用网络环境优化作文教学

[汉语言文学本科论文]    景德镇市第七小学  辛燕
    【内容提要】:进入21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境,正在成为每个公民必须具备的基本生存能力,成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。传统教育模式的弊端日益明显,教育面临有史以来最为深刻的变革。在迎接挑战的各种对策中,最有效最紧迫的对策是:与时俱进地转变我们的教育观念,改变传统的教学模式,在新一代人身上塑造未来社会所需要的品格、能力、思维与行为方式。
    【关键词】:激发欲望  提供材料  促进交流
      教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关。可以说,不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备加以改进并运用于教学活动中,这是人类教学进步的重要动力,是教学效果和效率得以不断提高的重要物质保证。利用多媒体计算机这种现代化教学手段丰富了信息传递的方式和容量,丰富了语文内容的感性天地,拓展了学生的想象空间,节约了教学时间,并能及时反馈信息,以利于教学措施的及时调节和强化,为语文教学的改革开辟了一条重要途径。
    网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐,网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生,他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此,需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的,实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣,网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的写作材料,同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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