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多媒体及网络技术运用于说明文教学的尝试及思考

[汉语言文学本科论文]    宜春一中   廖智蒙
    内容提要:说明文教学一向是中学语文教学的难点，教学效果始终不尽如人意。传统的教学模式对此没有更好的解决方法。多媒体及网络技术的出现在一定程度上改变传统的教育教学观念，这也就为语文课的教学提供了新的思路。多媒体及网络技术的特点与说明文文本之间存在很多相关点。本文通过对多媒体及网络环境下的《死海不死》的教学实践进行分析，旨在思考多媒体及网络技术介入语文教学（说明文教学）的可能性及其作用，探讨多媒体及网络技术运用于说明文教学的新模式。
    主题词:多媒体及网络技术说明文教学合作学习
    一、问题的提出：
    科学技术的高速发展推动着整个社会的进步和发展。科学技术越来越多的涉及人类生活的各个层面。很多时候，旧有的观念还没有更新，就已经开始使用新的技术了。但在具体的使用过程中，却摆脱不了旧有思想的束缚，结果是极大的限制了新技术的使用效率，甚至使一些人产生了排斥的思想。
    新技术的出现，也给教育带来了新的机会，也带来新的挑战。在多媒体及网络技术环境下发展语文教育教学的新思想，拓展语文教育教学的新的空间，是这个时代语文教师面临的新的问题。传统的说明文教学因其固有的弊端，教学效果始终不能令人满意，
    二、关于多媒体及网络技术与说明文教学关系的思考
    1．目前，传统说明文教学的弊端很明显：内容陈旧、枯燥，学生缺乏学习兴趣。几乎所有的学生都反映出对说明文教学单元的反感。说明文的内容简单，注重科学性，少有趣味性，远不如其他文体那样丰富多彩。加上教学手段非常落后，平时的教学最多看一看录像，而那些录像的内容和质量都跟不上时代。这些都造成了说明文教学效果一直不尽人意的现状。
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投稿人：fd4rtf

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