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春天的地图：一年级口语交际第一单元《春天在哪里》教学实录

[汉语言文学本科论文]    广东中山市古镇古四小学/肖颖
    摘自：《人教社》
    魔法：与春天的对话角色表演
    大鼻子魔法师：
    哆啦Z梦的孩子们，老师们：
    春姑娘来了！她用雨点敲打我的窗；春姑娘来了！她让春风轻吻我的脸；春姑娘来了！她托蜜蜂给我打了电话，请我们与她聊天，与她玩耍，与她对话。她让我们做好3个准备去迎接她：
    1．唱会春天的主题歌《滴哩哩》、会收集春天的图片。她喜欢会唱歌的小朋友。
    2．请家长、老师准备好（本子、笔、相机），带孩子，高高兴兴，沿着她指定的“春天迷宫地图”去找她。地图线路是：“家里—小区—教室—学校—上下学路上—公车—超市—河边（湖边）—草地—田野—小山—公园—柳树林—花园—广场—云朵—太阳—心间。”哈哈！这条春天的公交快线还真远啊！不要害怕，你可以从任意站上车。每一站都有春天的礼物在等着你约。还有蜜蜂、蝴蝶、小燕子给我们做超级导游小姐呀！先把作文放在脑后，出发吧！
    3．请孩子们都带上春天的各种头饰，手搭肩，组成小火车（或用凳子做火车），分别让孩子扮演各种角色（妈妈、爸爸、老师、春姑娘）边做游戏边出发去找春天。
    一、活动开始
    第一站：家里
    齐：轰隆隆隆！轰隆隆隆！轰隆隆隆！火车开。开到哪里去？（齐喊）
    蜜蜂：开到家里去。
    蝴蝶：家里春天在哪里？春姑姑把礼物藏在哪儿啦？
    蝌蚪：呱呱！我发现了。门上贴有春联呢。
    蜻蜓：我发现了。爸爸买的桃花开啦！笑啦！
   &nbs……

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投稿人：fd4rtf

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