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现代文阅读应试策略谈（上）

[汉语言文学本科论文]    测试命题的趋势概述
    以课本为基地，举一反三求迁移
    以句段阅读为重点，向两端辐射求贯通
    注重阅读过程，生疑问难求理解
    以言语参与为动力，层层推进求深入
    以阅读方法为利器，不断优化求效率
    ＊＊＊
    现代文阅读的测试，经过十几年的实践，不断完善。完善的标志是越来越符合阅读
    规律，成为现代文阅读教学正确有力的导向。为了较全面、较深入地认识这个问题，既
    找到应试对策，更推动语文阅读教学，促成素质教育的健全发育，拟谈六个方面的内容
    。
    这六个方面的内容实际上是两个方面：一是认识十几年来现代文阅读测试题的特点
    与规律，找到测试与阅读的“共轭点”；二是从测试与应试的“共轭点”出发，阐述语
    文阅读教学的策略。
    ●○○○○○
    测试命题的趋势概述
    测试都有导向性，因此被称为“指挥棒”。作为水平测试，必须有利于人才的选拔
    ，同时有利于稳定教学。二者并不矛盾。它们统一于按照教学规律教学，使学生达到《
    大纲》的要求。作为高考，现代文阅读的测试自１９８４年起，便不囿于教材，而取材
    于课本之外，要求仍在课文之中、《大纲》之内。作为中考，虽有所不同，主要取材于
    课本内。但近几年，有离“本”的倾向，很可能形成课本内外结合的态势。
    这样做，是符合语文教……

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投稿人：gtr

最后编辑：pjnj

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