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运用多媒体手段,提高语文教学效果 |
[汉语言文学本科论文] 广西博白县实验中学 王小玉 内容摘要 当今社会,已是科学技术迅猛发展的“信息社会”,综合国力的竞争日益激烈。二十一世纪,国际间的竞争,是科技的竞争、人才的竞争、人的素质的较量。高素质人才从何而来?来自教育,来自学校。教育要为未来培养人才,应该重视青少年学生知识的广博、视野的开阔、想象力的丰富以及思维的独创性,特别是要帮助他们掌握科学技术的新成就、新发展、新知识。语文是“百科之母”,中学语文教学对于素质教育的全面实施起着举足轻重的作用。语文教学手段落后,严重地阻碍了语文教学效率的提高。必须尽快改变语文教学单靠一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书的状况。语文教学手段的现代化,运用多媒体教学手段,有利于培养学生的审美情操,有利于培养学生的语文能力,有助于诱导和促进学生更好地领会和掌握高新科技的教学内容。 当今世界,综合国力的竞争日益激烈。二十一世纪,国际间的竞争,是科技的竞争、人才的竞争、人的素质的较量。只有不断培养高素质的人才,才能保证我国改革开放和现代化建设事业的顺利进行,保证新世纪宏伟目标的胜利实现,保证在国际竞争中永远立于不败之地。高素质人才从何而来?当然是来自教育,来自学校,来自教育质量的不断提高。 应试教育向素质教育转化,是我国当今教育改革的一个总趋势。语文是文化科学的“百科之母”,语文教学是学校教育尤其是基础教育教学中的“重头戏”,对于素质教育的全面实施起着举足轻重的作用。 语文教学的任务是什么?怎样去提高语文教学质量?  ……
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投稿人:gtr |
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