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病句辨析三步法

[汉语言文学本科论文]    “辨析并修改病句”在高考《考试说明》中把病句分为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六大类型。如何把六大类型的病句用简便方法进行辨析呢?这里把自己多年总结出来的病句辨析三步法作个介绍。 一、第一步:辨病句是单句还是复句,是单句就按单句辨析步骤进行辨析,是复句就按复句的辨析步骤进行辨析。 二、第二步:单句的辨析方法,一般从下面三方面分步进行。一是用主干成分分析法进行分析;二是用附加成分分析法进行分析;三是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。 (一)找主干成分,看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。 1.缺主语的病句: 例:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 句中“从……中”是介宾短语,不能作主语,应去掉“从”“中”两字,让“小事”作主语。 2.缺谓语的病句: 例:语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这门工具,就不可能正确理解其它学科的题意、概念和原理,不可能有条有理、严密的思维习惯。 后一个分句宾语“习惯”,没有与之相配的谓语,应在“不可能”后加上谓语“养成”。 3.缺宾语的病句: 例:县政府在全县推广了我们村科学种田。 谓语“推广”后没有与之相配的宾语,应在句末加上“的经验”。 4.主谓搭配不当的病句: 例:他那崇高的革命精神,经常浮现在我的脑海中。 “精神”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。 5.动宾搭配不当的病句: 例:近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学。 “加快”的宾语是一个并列短语“速度和规模”,“加快速度”能相配,“加快规模”却讲不通。 6.主宾搭配不当的病句: 例:只靠关卡压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种极不负责的工作态度。 缩句后“人是工作态度”这个判断句的主宾意义搭配不当。 (二)如果在主干成分中没有找出毛病,那就进……
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