误区一：“故事新编”不是创新
    

江苏的杨金会老师撰文指出：“故事新编的手法，翻新了花样，想像丰富，神思飞扬，也确实涌现了一批‘出乎其类，拔乎其萃’的佳作，让人耳目一新。然而这种超越时空的或歌或讽的写作方式毕竟是回避现实，胡编乱造，带有‘关公战秦琼’的滑稽或‘拉郎配’式生搬硬套的特征，严肃不足，油滑有余。”无论是从遣词造句还是从作者的转折语气上，明白人都能一眼看出杨老师是从根本上对“故事新编”的写作手法持怀疑和否定态度的，认为他们是“回避现实，胡编乱造”，是“严肃不足，油滑有余”，是近年来中小学作文教学中的一股逆流，是需要纠正和杜绝的。尽管他也谈到“偶然为之，未为不可”，但与前文的用词用语相对照，他的这一点意思也显得十分单薄，是无奈之下的无奈之举了，并非出于作者本心。
    

但仔细想来，“故事新编”便真不是创新了？就一篇文章来说，最本质的要素是什么？一曰形式，二曰内容。形式与内容完美统一，就是好文章。那么，不言而喻，针对具体的写作活动来说，创新也主要是形式和内容的创新。读过一篇文章或一部作品，感触颇深，有一动笔墨的冲动，或就着原来的形式赋予新的内容，表现新的主题；或变换原来的形式，变用原来的题材，表现新的主题；或既就着原来的形式，又关联原来的内容，却使用全新的语言来表现或暗示新的主题……严格地说，此类“故事新编”，都是基于一种创作需要的有意为之，……