任何事物都有一个发展的时度，流行的时度，你把它叫“趋势”也好，叫“方向”也罢，其实，这个“趋势”和“方向”往往只存在一个时期。然后很快，这个旧的“趋势”和“方向”就会被新的“趋势”和“方向”所代替。生活在尘世中的人们虽然熟知这个道理，但因为种种原因，又不得不去遵循它，追随它，并冠之以一个充满激情、充满号召力的术语，叫“与时俱进”。
    

写作也是需要与时俱进的。不与时俱进，文章就会失去魅力，失去读者群。作家们常常是很敏感的，他们能自觉地、最快地把握时代的脉搏，努力创新自己的作品。而学生们呢？他们的写作能力正在培养阶段，训练阶段，成长阶段，所以，更多的时候，教师是掌舵人，他们的写作要依靠教师的引导。所以，站在中学教学讲台上的语文老师，一定要有看势头的眼光和辨方向的能力。
    

翻一翻近几年来的高考满分作文，我们不难发现一个明显的事实，即除诗歌已被高考接纳、关注甚至宠爱之外，一般的文章写作总在力求凸现一个“新”字。阅卷老师们总是偏好于有创新特色的作文，而中学生呢，也常常喜欢这类“新”作文。于是，过去那种一度流行的记人记事的文章，那种平淡古朴的抒情议论的文字，不是被扫地出门，就是被打入冷宫，失去了原来的引力。正是基于这一点，在中学生作文教学中，语文老师指导学生写作创新作文，就有了“与时俱进”的积极意义。