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语文研究性学习全程指导 |
[作文写作技巧论文]
语文研究性学习的过程，可以用选题、收集资料、运用研究方法、研究论文撰写这“四步曲”来概括。教师在研究性学习中的全程指导是否到位，是否得法，直接关系到研究性学习的成败。现就语文研究性学习全程指导的若干问题发表几点不成熟的看法，与大家共同探讨。
一、选题指导
在选题方面的一个总原则是从自己的实际情况出发，量力而行。初次接触语文研究性学习的学生，在选题方面最容易犯的一个错误就是不自量力,选择的研究专题范围很大。如《论李白的诗歌》，就必须通读李白的全部诗歌，涉及到李白诗歌的内容、形式、表现手法、语言等方方面面。即使让这方面的专家穷其一生来研究，恐怕也难以研究透彻。因此，这个选题就犯了大而无当的错误。具体说来，在选题方面，必须遵循以下几个原则：
一是宜小不宜大。尽可能地将选题压缩在一个很小的范围内。至于具体小到什么程度，这当中仍有一个“量力而行”的问题。即以研究李白诗歌为例，如果你没有通读李白的全部诗歌，那么你千万不要去选《论李白诗歌的内容》或《论李白诗歌的形式》等大而无当的研究专题。当然，如果你对李白在《早发白帝城》《望庐山瀑布》《秋浦歌》中运用的夸张手法有兴趣，不妨再去读读李白的《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等名篇，从而选定《李白诗歌中夸张手法的运用》作为研究专题。这样把研究范围缩小在一个有限的范围之内，操作起来就容易多了。
二是宜细不宜粗。选定的研究专题不是愈概括愈笼统愈好，而是愈具体愈详细愈好。如《沈从文小说研究》这个专题就太概括太笼统了。首先，从篇幅上看，沈从文的小说有短篇，有中篇，还有长篇，你是研究其中的某一类，还是三类都研究，让人不明就里。其次，从题材上看，沈从文的小说有写知识分子的灰色人生的，有写湘西的……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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