摘　要：语文新课标倡导学生对文本进行多元解读。在探讨小说主题的教学中教师要引导学生走出一元解读的禁区，除了从社会历史视角进行解读外，还可从文化视角、形式视角、心理学视角、人类学视角等角度多角度、多侧面地理解小说的主题。多元应有界。为了避免对小说主题的任意解读，教师要把握好多元解读的“度”，注重整体把握，引导学生立足于文本进行解读。
    

关键词：小说　主题　多元　解读
    

如果说情节是小说的躯体，人物形象是小说的血肉的话，那么主题便是小说的灵魂，是小说意义的核心。对主题的理解是中学小说阅读教学至关重要的环节，那么如何引导学生探究小说的主题呢？
    

一、走出一元解读的禁区