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“生本教育”思想下的小组合作学习
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“生本教育”思想下的小组合作学习应如何进行评价

[作文写作技巧论文]    

小组合作学习是课堂教学中学生学习的一种形式,学生在合作学习的过程中,不仅可以相互间实现信息与资源的整合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会评价、学会尊重他人,为此教师要有效地进行激励性评价;激发学生的学习兴趣。
    

 
    

小组合作学习如何进行激励性评价呢?
    

 
    

小组合作学习是一种很有效的学习方式,学生可以通过相互合作,取长补短,获得更多的信息,增长更多的见识,积累更多的经验。而合理的激励评价是提高小组合作学习效果的重要途径。具体评价措施如下:
    

 
    

一、运用同伴评价,促进学生发展
    

 
    

1.组内互评。为使学生在对同伴评价时有据可评,有话可说,同时又培养他们对人、对事物客观公正的态度,善于对待他人进步的精神,因此,评价的侧重点从评价小……

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