一、序言
    

计算机辅助教学是计算机技术与现代教学理论的结合，它的第一个系统软件自20世纪60年代在美国伊利诺伊大学诞生以来，一直在不断的发展并取得了巨大的进步，它对课堂教学的渗透永远也不会终结。
    

2000年10月，教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动校校通工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此，基础教育信息化进程明显加快。
    

2004年，首都师范大学远程教育研究所丁兴富教授指出，建设数字校园，是实现信息技术与各类学科课程教学整合、是一线教师将网络教学与课堂教学结合实现混合教学的基本条件和必由之路。
    

2010年秋季开学伊始，我校在全区率先实现了电子白板班班通。从此，交互式电子白板这一新技术进入了我校常态课堂，成为了我校师生的助手、朋友和伙伴。本文就基于交互式电子白板下的小学语文教学谈几点个人的体会。
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