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洗澡与比萨饼——使用实验教材的体会

[作文写作技巧论文]    

整个教室里只有两只势单力薄的手举着。刚过了一个国庆节,孩子们这是怎么了?看着我手里的那一沓子拼音卡片他们竟然熟视无睹,小屁股不安分地在凳子上扭来扭去,有的干脆趴在课桌上摆弄起他的文具来,没有一点要自主识读的意思。我强压住心头的怒火,谆谆教导:“孩子们,注意看卡片,来,试着拼一拼,你们很聪明,一定都能拼出来。” 嘿,这一招还真管用,有几个孩子的小脑袋昂了起来,目光聚焦到了我这儿,小嘴也煞有介事地拼了起来。可是没过了半分钟,一切又恢复如前,教室里的嘈杂声越来越大,此时的我就像一个站在戏台上不受人欢迎的小丑一样,那样的尴尬,那样的没有面子。我心底的火再也压不住了,终于爆发了。
    

“啪”,我把卡片重重地摔在桌子上,教室里一下子安静下来,孩子们不知所措地瞪大眼睛看着我,我心里挺得意:哼,我就不相信收拾不了你们这些小毛孩儿。我提高了嗓门:“怎么了,不想学了?你们来学校干什么来了.桌子上的铅笔、橡皮有什么好玩的,不学好拼音以后怎么识字?如果不想学就算了。”只见刚才昂起的小脸渐渐地低了下去,孩子们的小手也规矩了,一个个像一朵朵被霜打了的小花。无意中,我和孩子的眼神相遇了,怯生生的、满含着恐惧偷偷地膘着我。我的心忽颤一下,我这是在干什么?在变相犯罪,在摧残孩子幼小的心灵,我也是当妈妈的呀,我这是怎么了?我真不知道该怎样找台阶下。一节课就这样稀里糊涂的过去了。
    

新课标中强凋积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和……

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