内容摘要：“好记性不如烂笔头”这句话的目的是要我们养成做笔记的好习惯。但是，我们发现，我们的学生都没有做笔记的习惯，不要说低年级的学生了，就算是高年级的学生也没有养成很好的做笔记习惯。那么，我们作为老师，要想让低年级学生养成做笔记的习惯，又该如何去做呢？我在教学过程中进行大胆的尝试：一、从“认识”开始。二、从“模仿”下手。三、让“被动”变“主动”。四、让“主动”成“习惯”。通过从这四个方面努力，让低年级的学生逐渐养成自觉做笔记的习惯。
    

关键词：做笔记　习惯　主动
    

“好记性不如烂笔头”这句话是我在做学生的时候老师时常教导我们的一句话，他讲这句话的目的是要我们养成做笔记的好习惯。现在,我自己成为了一位老师，在工作实践中便深刻地体会到了这句话的重要性。其实，笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。在我教学的过程中发现,做笔记的学生比不做笔记的学生在测验和考试中成绩要好得多。做笔记的人在测验前能够按照笔记进行系统的复习和背诵,而其他人只能依靠以前那点记忆。因此，我越发体会到学生做笔记的重要性！但是，我发现，我的学生都没有养成做笔记的习惯，先不要说低年级的学生了，就算是高年级的学生也没有养成很好的做笔记习惯。那么，我们作为老师，要想让学生养成做笔记的习惯，……