从教十多年来，每逢教师节我都会收到学生送的各式各样的小礼物，但唯一让我最难忘的、最珍贵的教师节礼物却是我在山区三溪小学的学生刘鸿送给我的。
    

记得那是我刚参加工作的第二年，我调到了位于中心镇的三溪小学，因为山区老师少，我们都是“包班”式教学，一人教一个班，我被分到四年级“包班”。刚接手这个班不到两个星期，一天课间休息时，刘鸿不小心摔了一跤，眼角被碰伤，血流不止。我马上与村小负责的吕老师带他到中心镇卫生院去看急症。我看着医生为刘鸿清洗伤口，并缝针，心中既难过又心痛。事后我带他回家休息。当我跟着刘鸿走了十多里山路，七弯八拐的走进刘鸿家门时，我惊呆了：跛脚的父亲躺在躺椅上，瘦弱却戴着高度近视眼镜的母亲在破陋的灶房里做饭。“妈妈，张老师来了。”刘鸿小声对母亲说。这时，刘鸿的妈妈才抬头对我热情的打招呼：“张老师来了，快请坐，刘鸿是不是在学校里不听话，让您生气了？您才送他回家的？”“快别这么说，刘鸿在学校很听话，我不是来告状的……”我红着脸，不好意识的把事情前因后果讲清楚，心中满以为她会抱怨我的不是。但出乎意料，刘鸿的妈妈小声的对刘鸿说；“儿子，还疼吗？你下课玩的时候要小心些，不要乱跑……”“请您不全怪他，我也有责任，没有照看好他。”“我知道，张老师对我儿子好，可我们家……”从她的口中，我了解到：刘鸿的爸爸由于从工地的高架上甩下来腿脚粉碎性骨折不能出门打工，她没有工作并且有间歇性精神病，全家就靠政府救济、底保和她不发病时起早贪黑到深山里打竹笋卖过日子。她对刘鸿寄予了很高的期……