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红领巾啄木鸟行动——小学开展语文研究性活动初探

[作文写作技巧论文]    

浙江宁波市万里国际小学 徐浙珉
    

三年级是错别字最多的一个阶段。到了三年级,学生已经开始写作文,可是学生所掌握的汉字和词语远远不够运用的需要。在这种情况下,学生就“生产”了许多错别字。为了提高学生正确掌握常用汉字、准确运用语言的能力,我们在三年级开展了一次以纠正错别字为目的的“红领巾啄木鸟行动”。
    

整个活动是这样进行的:
    

一、活动的准备阶段
    

1.学生动员。召开全体学生动员会,充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生的活动兴趣。
    

2.家长动员。召开班级家长会,发放《告家长书》,充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持。家长是学校开展研究性学习的宝贵资源,他们可以为活动分担咨询、答疑的工作,甚至可以提供一定的在校外场所进行实践活动的机会,这也有助于避免小学生出校后带来的安全隐患。
    

    二、活动的实施阶段
    

第一阶段:原始积累阶段
    

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