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《洞里洞外的小老鼠》教学设计

[作文写作技巧论文]     课程资源:
     
    本书以新奇的形式,讲了一个情节曲折、内容有趣动人的小故事。老鼠一家生活在童话书里,他们生活得非常快乐,只要大笔一挥,画什么就会有什么!一天,他们发现了书上有一个洞,通过这个神奇的洞,他们可以从书本的世界进入书外的世界。书外的世界既新奇又好玩,他们在探险的过程中找到了很多乐趣。可是有只可怕的加霍猫画了小猫,来侵犯他们的书本世界。小老鼠一家齐心协力、斗智斗勇,战胜了书本里的和书本外的猫,从此他们又有了快乐美好的生活。
     
      教学目标:
     
    1.通过读图,培养孩子的观察力,想象力。激发学生阅读兴趣。
     
    2.通过阅读,知道书外的世界既新奇又好玩,小老鼠在探险的过程中找到了很多乐趣。培养学生的探索精神。
     
     教学过程:
     
     一、激发阅读兴趣,引起阅读动机
     
    1.师:“从前,有一本书,书上钻了一个洞。书一打开,一个洞就变成了两个洞,有很大的穿堂风……”
     
    这是《洞里洞外的小老鼠》一书的开头──你能相信吗?这本书上真的有一个洞!
     
      二、认识作家与画家及图画书的构成。
     
    三、带领学生赏析文本与图画。
     
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