一、活动设计
    

（一）主题活动背景
    

随着社会的发展，人们生活水平的提高，电脑网络也逐渐普及到学生的家中，越来越多学生沉迷于网络，乐于上QQ聊天，爱好使用网络语言以及火星文，我们在批改作文时也常常发现学生的错别字及口语化表达，情感缺乏。长此以往，无疑会产生很多的问题。应当让学生懂得使用规范语言表达，感受文学语言表达的艺术魅力。
    

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。本课例就是在“人与文化”的活动领域下以“感受诗歌的魅力”为题，引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。增长一些文学常识，提高对语言的感受能力和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。
    

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