内容摘要:寻找差距、同行引领将课外阅读落实到每个学生身上、落实到生活的每一天里。只要坚持每天10分钟的阅读,阅读量、阅读能力以及其他延伸出去的能力都可以逐步提高。
近日,看到一则年轻母亲的求教信,引发我诸多的思考。作为一名小学语文教师,我该拿什么奉献给我的学生们。为便于同仁跟上我的思维节奏,我先呈现信的内容:
X老师:
你好!近日遇到教育孩子的困惑,特想向你请教。
儿子已经5岁了,在睡前我有跟他讲故事的习惯,讲的是动物故事和童话故事。
有一天,他对我说:“妈妈,这个故事不好听。”
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