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朗读,我这样练

[作文写作技巧论文]    

摘要:小学中段学生在语文朗读能力地培养上是一个关键时期。作为一线的语文教师既要重视在课堂上变换着各种朗读形式激发学生良好的朗读兴趣,更为关键的是要在激发学生朗读兴趣的同时能够无痕地落实朗读方法的指导,促使小学中段学生在语文朗读中茁壮成长。
    

 
    

关键词:学生    课堂    朗读能力地增长                                                             
    

 
    

读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力。随着语文新课标的全面实施,对于读的要求在理念上也有了很大的变化。“以读为本”已经成了我们的共识。但接手三年级语文教学以来,我真正感受到要在阅读课堂中扎扎实实地落实好“读”,让学生读得自信,读得精彩,谈何容易?一则中段语文课本远比早先的浙教版要深、要难,一篇课文往往要达到三、四面的篇幅,识字量极多,学生阅读障碍大;二则小学中段学生从年龄段而言还处于活泼、……

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