一、杭州某中学教师的设计
    

教学目标有三：
    

欣赏精妙的景物描写；
    

通过研读典型例句，学习品味难句的方法；
    

体会作者的思想感情，发掘课文的现实意义。
    

教学目标涵盖知识、能力和价值观三个方面。
    

该教案步骤如下：
    

首先是“导入”，从陶渊明归隐和《桃花源记》说起。开场白很专业，按照建构主义的说法，学习就是原有的经验和新知建立联系的过程，所以从陶渊明说到梭罗，顺理成章，对理解课文有帮助。其中不甚确切的是，梭罗独居……