[作文写作技巧论文] 【摘 要】学生不再怕写作文,甚至喜爱写作,是语文教师孜孜追求的目标。如何有效提高学生的写作水平,笔者从黛玉教香菱学诗中得到的启示是:一、放低作文“身段”,从激趣入手;二、强调积累,以读促写;三、循循善诱,以鼓励为依托,并在教学实践中不断尝试,获得了良好的效果。 【关键词】作文教学激趣积累鼓励 作文教学,是语文教学中最难的一块。每次写作文,学生的畏难情绪成了提高习作水平的拦路虎。细细寻思,学生不爱作文,与我们教师有莫大的关系。如何提高小学作文教学的有效性呢?这是我们每位语文老师一直思考的问题。 有人说:教师本身就是一本活教材,什么样的老师就教出什么样的学生。这种看法我在品味《红楼梦》后愈加坚定。 读到《红楼梦》第48回,当中有一段黛玉教香菱学诗的精彩描写,不仅展示了黛玉高超的诗歌才艺,她教香菱学诗的点滴更为今天为师的我们提供了一个释疑解惑、指点迷津的最佳范例。 &nb……
<<<<<全文未完,本文约4785个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
|