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目中有人

[汉语言文学本科论文]     目中有人
    赵谦翔
    

凡只管教书不管育人者,都在“目中无人”之列。如果语文教师目中无人,则尤为荒谬。可悲的是,这种目中无人、目中唯文的错误作法,至今仍充斥语文教学园地。教师只顾喋喋不休于字词句篇语修逻文,却对学生的思想道德修养、社会人生体验,不闻不问,不管不顾。结果搞得学生“读”没有真诚感悟,“写”没有为炊之米。教师的苦劳与疲劳,只换得一番徒劳。
     语文学科是一门人文性极强的学科,做一个合格的语文教师,就必须目中有“人”:既是教学生读有字人书(教材与书本),又要教学生读无字天书(社会与人生);既要教学生会作文,又要教学生会做人。“做人”是皮,“作文”是毛。皮之不存,毛将焉附?
     我从九六年暑假开始在实验班设置了一门“《东方时空》感悟课”。学生每周二至周五收视四次《东方时空》,写一篇观后感,把学做人与学作文统一起来,至今已初见成效。面对着知识博如海、境界高如山、形式美如画、影响永如川的这本电视新闻杂志,学生的感受是最真切的。请读一读他们写给《东方时方》节目组的心里话吧:
     “书山题海日昏昏,小楼呆坐不知春。东风一笑心扉启,霞光万里映乾坤。”
     “使麻木的心开始懂得去爱,使机械的头脑开始尝试思考。感谢《东方时空》,给了我另一片美丽的天。”
     “唱真唱美唱阳春白雪,秦响东方神曲;悟情悟理悟世间百态,体味人生真谛。”
     “有了你,……

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