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语文论文

简单的读写学习系统

[汉语言文学本科论文]    此系统的简单之处是：有大量的理论术语的了解，但不能拘泥于术语之中。
    对读写繁复的技法，可简化为：一围绕中心多方面写，二用有力的信息表现中心，三讲究用词造句突出信息的表现力。三大点之间紧密相联。其中第一点强调以认识全面为作文基础，二三点具体展开“全面”认识。我们不妨称之为“3联”，在大作家的不同文体的名篇中找一找体会。
    1.全面表达──如《春》，写了春草、春花、春风、春雨、人等，它们构成整个春的生机勃勃。
    2.全面而深入表达──如《谁是最可爱的人》，所写前线杀敌、火中救人、爱国对话三个故事，逐层深入地揭示志愿军战士丰富感人的精神世界。写得越透，越见文章主人公之伟大之处。
    3.叶圣陶的《苏州园林》，吴晗的《谈骨气》都是典型例证。
    运用一：读范文。析主题，说写法，品字词，为什么学这些？在“3联”简化操作方案中，教师紧扣第一点析范文，抓思维训练，要求先有思维的通、全、透，然后作文通、全、透，先学习学透范文中多方面认识事物的思路和方法。接下来，教师紧扣方案中的二三点品字词，引导学生体会“讲究用词造句”突出具体信息表现力的方法和效果，找好借鉴，以读带写。
    运用二：答阅读题。“3联”强调了语文知识之间的紧密联系，使语文知识向“有力地表达中心”看齐，由之发散，使训练的方向性更准，实用性更高。
    如：由“讲究用词造句突出具体信息表现力”，可以系统理解与运用词语的褒贬色彩区分、同义反义多义之别、句子的种类划分、修辞方法运用等字词句方面的知识。
    由“用有力的具体信息表现中心”，抛开术语，可以切身体会为什么运用人物描写、景物描写，详略虚实处理；可理解为什么运用说明方法、论证方法，可……

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投稿人：8uu

最后编辑：admin5t

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