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坚持改革方向为提高国民的语文素质而努力

[汉语言文学本科论文]    由中国语文报刊协会、语文出版社、语文音像出版社发起举办的“21世纪中小学语文教育座谈会”是一次备受关注的会议,这不仅因为中小学语文历来就是备受关注的学科,也不仅因为参加这次会议的人员广泛,有语文教师、教育工作者、教育理论工作者以及人文、社会、自然科学工作者,还因为在最近一段时间的讨论中对语文教育褒贬不一,歧见纷呈,大家希望求得更多的共识。所以,这次会议承担着重要的任务,也将产生广泛的影响。
    这次会议的目的是正确总结中小学语文教育的经验和教训,坚持教改方向,探讨面向21世纪提高语文教育质量、提高国民语文素质的途径和方法。
    为了把这次会议开好,我们应当提倡:第一,要有实事求是的态度,我们要力求对中小学语文,教育的现状作出比较客观实际的分析。50年来的中小学语文教育,不是一切都好,也不是一切都坏。一切都好,不符合客观实际;一切都坏,也不符合客观实际。既要充分肯定成绩,也要认真找出存在的问题。不肯定成绩,把语文教育说成一无是处,会使大家无所适从,失去前进的信心和勇气;不找出不足之处,会使大家安于现状,看不清语文改革的必要性和改革的方向。
    50年来,语文教育的成绩是巨大的。由于推行简化汉字,推行汉语拼音,推广普通话,大大加快了扫盲和各项文化普及工作的进程。我国在人口数量由50年代的4.7亿增至目前的12亿多的情况下,文盲半文盲率却由85%下降到15%,即做到了让10亿人口能够识字。同期,图书出版由每年7.9亿册发展到每年70多亿册,期刊由每年2亿份发展到每年25亿份,报纸由每年16亿份发展到每年240亿份,电视人口覆盖率达89%。目前我国这种文化教育的大普及,科技和经济事业大发展的局面来之不易,其中就有着国民识字、阅读、写作能力所发挥的效益在内,就有着语文教育基础的也是难以估量的作用在内。
    语……
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