汉语言文学本科论文他山之石可以攻玉汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

他山之石可以攻玉

[汉语言文学本科论文]    新《语文课程标准》中，“综合性学习”首次和识字与写字、阅读、习作、口语交际并列被列入基础教育的各个学段，成为语文课程目标体系的重要组成部分。这一变化足见“综合性学习”已引起了我国学者和课程专家的重视，但如何在我们的语文教学实践中实施“综合性学习”，还是一个值得研究的课题。笔者在观照他国母语教学时，发现世界各国都不同程度地存在着“综合性学习”。下面想以法国小学母语的综合性学习为例，借以“他山之石，可以攻玉”。
    案例一：认识兔/鸟
    学生：Paul，Mickael，Rebecca，Louis，Pu等
    教师：MadameLetonnelier
    科目：初小启蒙预备阶段综合课
    年级：CP/11年级(相当于我国小学一年级)
    学校：Polangis小学
    一、课题
    (1)认识兔子。
    (2)认识鸟类。
    二、教学目标
    初步认识多种多样的兔子/小鸟及其生活习性的简单知识。培养学生搜集资料，综合概括的口头表达能力和想像力。学习关于兔子/小鸟的一些字词语句。
    三、教学方案与步聚
    第一课时
    很多学生的家庭都养了小兔、小葵鼠和小鸟。教师让每个学生带一只回学校。教学就从这里开始了。孩子们七嘴八舌争相描述自己的小动物，课堂气氛十分热烈。最后，由教师点名让孩子们轮流发言，教师记录每个学生的说话。
    布置作业：
    (1)每个学生画一只小兔子/小鸟。
    (2)每人准备一段介绍自己的小兔子/小鸟的话。
    第二课时……

<<<<<全文未完，本文约2786个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：8uu

最后编辑：admin5t

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved