载入中...
很抱谦,您的浏览器并不支持 IFrame,请与管理员联系,也可
点
击这里注册
。
汉语言文学本科论文
:
首页
>>
语文论文 更多汉语言文学本科论文
全站论文库
硕士博士论文库
普通期刊论文库
更多相关论文
让教师从模式化教学设计中走出来
教师的专业形象:从“公仆”到“专
把读书的权利还给学生
呼唤有智慧的教育
关于《三日告别误读》的访谈
为什么而求异
“小论文”撩开你的神秘面纱
“借船”的诸葛亮聪明吗?
语文课:还给学生真正的磨刀石
孩子的眼睛
小学生是否应该提倡研究性学习
语文教学要重视研究教学目标
对当前语文分析课若干通病的辩证思
关于郫县课程改革实验的思考
小学语文课程研讨会
追求“生态和谐”的语文课堂
平衡,生成性课突围
开放的课堂需要见“好”就收
多主体参与,让评课引领教师前行
“交流”好才是真的好
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文
让教师从模式化教学设计中走出来
广告
[汉语言文学本科论文]
提要:教学设计要贴近教学实际,贴近学生实际。提高教学效益,必须简约教学设计过程,摒弃形式主义文字,进行精心的粗线条的教学设计。
据笔者了解,一些教师的备课教案存在着教学设计上的“程式化”、新理念运用上的“形式化”的倾向。可以看出,一些教师在追求新理念、迫切想用好新理念的同时,也反映出教师们的教学观念处于新的急于接受、旧的难以割舍的矛盾之中。这正是教育转轨时期现代教育思想与应试教育观念的相互矛盾与碰撞。
新课程改革实验,教师们面临着新的机遇和挑战。在新理念的指导下,怎样做到备课和教学设计紧贴培养目标,贴近学生的实际,促进学生课堂教学的发展?随着新课程的实验,有必要调整小学语文教学设计的思路,切实从学生实而要和教案的实用性出发,抓好备课和教学设计,使其服务于教学,服务于学生,更好地发挥教学设计对课堂教学的推动作用。
一、简约教学设计过程,摒弃形式主义的文字
实用性和追求课堂最佳效果是教案设计的原则,这就要求要摒弃繁琐的过程和过多、过细的课堂活动形式。过去,老师们花在教学设计、编写教案上的工夫实在太多。从教材分析到教学重难点、教学目标,从学法提示、训练题型到课堂板书、教学评价、教学反思等都—一在案。
有的像诗歌,或几句话的小短文也要写上二三页的教学设计。试想,这些冗长的文字,真正在课堂上起到作用的又有多少?究其原因有以下几个方面:
1.知识性的东西过细、过多。一些教师在教学设计中,对有关知识性的东西写得过细,限制得过多,词语怎么解释,句、段什么意思,甚至思考题的答案也一字不漏导致教学设计愈到位,愈限制了学生的思维发展空间,制约了课堂教学的发展。这种偏重知识的教学,给课堂带来的是沉闷和压抑。
 
……
<<<<<全文未完,本文约2257个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的
请点这查看全文
,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:
注册用户名
→
在线购卡
。
投稿人:8uu
最后编辑:admin5t
汉语言文学本科论文
汉语言文学本科论文
版权申明
:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|
设为首页
||
加入收藏
||
站内搜索引擎
||
站点地图
||
在线购卡
|
版权所有
教育论文网
Copyright(C) All Rights Reserved