教育论文网
汉语言文学本科论文首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

教学内容不同合作形式不一

[汉语言文学本科论文]    

  摘要:
    

  新课改提倡的分组合作学习,具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展等优点,因此倍受广大师生的青睐。然而实际教学当中,很多教师把分组合作学习的范围理解得太窄,形式固定得太死,使得分组合作学习不能行之有效地开展。本文从语文教学实际出发,根据识字、阅读、口语交际、作文和综合实践等不同的教学内容,采取形式不一的分组合作形式,竭力把分组合作学习落到实处。
    


    

关键词:
    

分组合作学习合作识字合作阅读合作口语交际合作作文合作实践
    


    

  正文:
    

……

<<<<<全文未完,本文约3309个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:8uu     最后编辑:admin5t
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved