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儿子的学习动力靠什么

[汉语言文学本科论文]    今年上期，我看到一个平时作业马虎，不求上进的孩子变了，变得懂事多了，各科成绩都不错，玩具也玩得很出色。我怀着疑惑不解的心情，走进了他的家，他妈妈热情地接待了，并讲了这小孩变化的过程：
    有一个孩子今年九岁，上小学三年级。
    孩子和所有同龄的孩子一样，爱玩，不爱读书。书上说得对，爱玩是孩子的天性。所以大多数的父母，每天都要花很多精力与这样的孩子的这种天性争斗。
    这孩子放学回家，通常都会按老师的要求摆开架势做功课。但只要仔细观察，就知道这孩子只是做出个样子，心思全然不在功课上，他妈妈悄悄地走到他身后，十次中最多也就两三次看到真的在写作业。另外的七八次就五花八门了；也许正在折一张破纸片，也许在玩着一个别出心裁的什么什么玩意。其实“减负”以后，这孩子必须在家里完成的作业只有一点点，如果他肯静下心来好好做，不足半小时肯定能完成，可他就爱这么磨蹭着，前前后后非得花上两个小时才能把那点作业蹭完。
    后来这家长规定，做功课的时候，桌上只准放必要的书、作业本和文具。但这仍然不妨碍这孩子走神。那些不能不留下的东西，书、铅笔、橡皮、尺子、笔套轮番成为他的玩具，照样玩出花样，照样自得其乐。每当他妈妈发现这种情况，都会大声地制止他。
    小时候，父母常常给他买玩具，但上小学近三年来，家长不但不给他买玩具，还把他以前的玩具大部分都转送给了亲戚家的小孩。家长还认为，上学了就该静下心来好好念书，玩玩具只会影响学习。真没想到他居然并不就此戒掉“玩心”反而变本加厉地见什么玩什么。这小孩算是比较听话的，家长说他什么他从不顶嘴，包括眼前的事，只要家长一说，他会马上停下来，可是过一会等家长不在场他又故态复萌，家长真拿他没办法。
    大约一个月前有了一次……

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投稿人：8uu

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