教育论文网
汉语言文学本科论文：首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

激励全体参与实现多向互动

[汉语言文学本科论文]    “口语交际”是人教版九义教材中新增设的一个内容。旨在通过这一内容的教与学，激发学生说话的兴趣和欲望，在学生人人参与的过程中得到锻炼，使学生明确讨论、交流的话题，有顺序地进行述说，发表自己的见解。在师生之间、生生之间双向或多向的互动中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力，使学生得到全面的发展。
    语文第八册的口语交际训练中安排了这样一个内容“小学生结伴出门旅游行不行”，这是一个学生比较熟悉、与他们的生活非常接近的话题，也是容易引起争议的话题。学生往往有话可讲，能够真实地表达自己的感情。那么教师在教学中如何利用教材合理地组织学生进行口语交际呢？
    一、创设情境，使学生人人敢说
    往往会碰到这样的情况：在遇到某个家长，与他交流孩子的情况，教师谈起孩子的上课的发言或在班级里的口头表达时，认为学生言语很少，不善于口头表达。家长则反映孩子在家里话语很多，有时要与大人论理。为什么会出现这样两种不同的情景呢？关键是两种不同的情境，两种不同的氛围，形成了学生两种不同的现象。
    在教学中，学生往往受课堂严肃、紧张氛围的影响，他们的谈话肯定受到一定的制约，恐怕自己说错，自己说得不好。在家或在其他场合比较会讲的孩子，一到课堂上就有可能会判若两人。另外，在低年级段学生对自己的脸面考虑的还是比较少的，但随着年龄的增加，学生越来越考虑这一点，因此，往往越到高年级，学生在课堂上越是拘谨，越是不敢说话。
    孩子在家里能大胆地、毫无保留地说出自己的心里话，关键是一种宽松、和谐的氛围能给人无拘无束的感觉，想说自己想说的话，想做自己想做的事。因此我们的课堂也要创设这样家常式的说话情境，营造一种宽松、和谐的人际氛围，使学生在课堂教学中没有一点拘束感，羞涩感，恐怕感，人人……
<<<<<全文未完，本文约3166个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。
 
投稿人：8uu     最后编辑：admin5t
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved