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片断练习种种

[汉语言文学本科论文]    无论什么题材,什么体裁的文章,无一不是由许多片断组成的。
    我们在作文教学中指导学生写各种体裁的文章,如能加强片断练习就能提高学生的写作能力。这种片断的基本训练要贯穿在小学整个作文教学的过程中,尤其是三年级开始命题作文以后。这种训练可从以下几方面着手。
    一、结合阅读教学进行仿写是片断练习的重要形式
    供阅读的课文一般除了有充实的思想内容外,还有恰当的表达形式,诸如在表现手段上可练记叙、描写、抒情、议论的方法;从结构上可练总分、分总、总分总、呼应、过渡;从记叙文的构成上可练交待“六要素”;从表现人物特点上可练比喻、排比、拟人、夸张;此外还可练标点、句型等等。阅读课文是小学生学习语文的重要凭借,读写结合,进行片断训练,无疑可以较快地提高学生的写作能力。
    二、创设情境,进行课堂素描,是片断训练的好方法
    在课堂创设各种情境,引导学生仔细观察,把观察所得有重点的记录下来,这就是课堂素描,这是行之有效的片断训练的方法。在课堂上可以创设动态、静态练片断;创设景物、人物练片断;创设人物的外貌、语言、动作和神态练片断;创设室内陈设与周围环境综片断;创设故事情境综片断;还可以小动物、小植物、科技制作练片断。
    三、抓住生活中的“浪花”,把观察到和体验到的典型事物即时写下来
    日常生活中反映好人好事的片断可以写;身边的小事只要是感受深的,或是认为有趣的片断可以写;反面的事物,能使人引以为戒从中悟出道理的片断可以写。尤其要抓住饶有趣味的细节,即生活中的“浪花”,发掘出事物的前因后果来,或写实白描,或议论点评,都会收到好的效果。
    四、看图作文是小学作文训练的主要内容
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