现代教育理念认为，一个人今天在校的学习方式，必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性，而合作学习正是这种一致性的切入点之一。基于此，合作学习已受到越来越多教育人士的关注。生生互动的合作学习方式则是关注中的热点。那么，这种学习方式对师生双方有何要求？同时在我们的教学中又能产生什么样的影响呢？笔者就此谈谈自己的体会。
    

一、对教师的要求
    

1．认真钻研教材，备好课。
    

教材是联系教师与学生的必要手段，是教师指导学生运用合作学习方式的重要依据。教师只有认真地钻研教材，才能挖掘教材中潜在的积极教育因素，从而把握运用合作学习的时机；另外，教师在备课时，还应从学生的实际水平出发，全面考虑合作学习中可能出现的种种问题，选好相应的对策，这样教师方能在课堂教学中得心应手。
    

2．帮助学生……