[汉语言文学本科论文] 信心是促使人保持积极态度和良好状态的重要因素,培养学生学习自信心是“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”①的重要前提,因为对于学生的学习来说,“主动意识和进取精神”往往源于浓厚的学习兴趣,而学习兴趣的产生则往往基于学习自信心的增强。为此,《语文课程标准》在课程总目标中明确提出:“要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心”②。在小学语文教学中,培养学生语文学习的自信心尤为重要,它不仅直接影响学生的学习态度和学习效果,还影响了学生一生的学习、发展。课改至今,对于许多一线教师来说,培养学生语文学习的自信心仍是一个难题,虽然许多老师都知道要培养学生的学习自信心,必须善待学生,但应该如何善待学生却心中没底,在这方面,著名特级教师于永正先生以他精湛的教学艺术给我们很大的启示,下面结合其课堂教学的几个精彩片段谈谈本人的几点认识。
镜头一(《新型玻璃》教学片段)③:
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