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我教学生编儿歌
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[语文预习论文] 《四季》是小学语文第一册中一首富有童趣的儿歌。通过对四季有代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。这首儿歌的四个小节，结构、句式相同，语言亲切，读起来朗朗上口，是指导学生编儿歌好素材。因此，我把本课的教学难点定位于：思维拓展，口语训练，指导学生模仿课文编儿歌。
课堂上，孩子们声情并茂的背诵加上自编自演的动作将气氛推向了高潮。看着孩子们意犹未尽的样子，我趁势引导：“孩子们，你们都喜欢读儿歌，想不想自己编儿歌呢？”孩子们充满信心地冲口而出：“想！”
以下是我指导学生模仿课文编儿歌的片段：
一、出示图画《桃花与蜜蜂》
1.分步指导。
师：桃花怎么样？
生：桃花红红、桃花美美、桃花艳艳、桃花香香……
师：他会对蜜蜂说什么？
生：我是春天。
生：我是美丽的春天。
生：春天来了。
2.根据学生意见，示范编儿歌。
师：桃花红红，他对蜜蜂说：“我是春天。”
师：还可以怎样编？
&……
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| 投稿人：gtr |
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最后编辑：pjnj |
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