[汉语言文学本科论文]
语文第一册实验教科书内容新,题材体裁丰富多样,对儿童的语言发展十分有利。如何利用好新的语文教科书和生活中丰富的语言教学资源,培养和发展学生的口语交际能力呢?我在这方面做了一些探索,收到了明显的效果。 一、利用丰富的教学形式,激发学生的说话兴趣 语文课的教学资源是丰富多彩的,学生身边充满着可以利用的说话教学资源,只要教师稍作留心,就会发现生活中的说话教学资源。在教学中我根据不同的教学资源,采取丰富多变的教学形式,激发学生的说话兴趣,培养学生的口语交际能力。适时给学生讲生动有趣的故事,观看精彩优美的录像,之后让学生复述故事的大意,描述录像中的精彩情节,这时学生受故事情节的感染,就会大胆说出自己的所见所闻,学生的说话得到听者的认可,就会产生说话的兴趣与成功的喜悦。 让学生讲述自己感兴趣的见闻,也是激发学生说话兴趣的好……
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