《小学语文课程标准》所言:“现代阅读教学应是学生、老师、文本三者之间对话的过程。”现在的小学语文阅读教学中,学生与老师、老师与文本的对话教师大都处理得比较好,而学生与文本的对话往往浮在表面,被教师忽略,时有走过场现象 ,表现在学生课堂上自己独立接触文本的时间很短,即学生自己读书的时间不够,往往被教师与学生的对话所侵占。伟大的教育家苏霍姆林斯基在《 …… <<<<<全文未完,本文约0个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>