[汉语言文学本科论文] 汉字是一种表音表意的符号,了解了它的意义,掌握了它的规律,一般是不会写错的,并且是可以把它写美的。可是许多学生在写字时,不是少笔画,就是多笔画,写出的字“东倒西歪”“比例失调”,更有甚者,滥用“通假字”。出现上述种种情况除了学生注意力不集中,观察不细以外,更主要的是学生没有了解汉字,没有掌握其内在规律。笔者总结了一套“五步曲”写字法,其效果较为明显,现简介如下: 一、说一说 说一说字的结构、音符、意符,自己采用什么方法记住的等。老师先做示范,再让学生上台练习说,然后再让同桌之间互相说。如“刃”是“刀”上点了一点,表示刀中最锋利的地方,为什么不能加两点(许多学生写时多加了一点),因为刀的背面不锋利,这时可拿出实物——学生用的小刀,指出哪处锋利,有几处锋利。通过说、看这个字就不会写错了。 此外,还可以结合字编谜语等形式巧记。如“二人力大冲破天” (夫),“要一半,扔一半”(奶)。 二、写一写 机械重复地练字是不提倡的, ……
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