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写字教学“五步曲”

[汉语言文学本科论文]    

汉字是一种表音表意的符号,了解了它的意义,掌握了它的规律,一般是不会写错的,并且是可以把它写美的。可是许多学生在写字时,不是少笔画,就是多笔画,写出的字“东倒西歪”“比例失调”,更有甚者,滥用“通假字”。出现上述种种情况除了学生注意力不集中,观察不细以外,更主要的是学生没有了解汉字,没有掌握其内在规律。笔者总结了一套“五步曲”写字法,其效果较为明显,现简介如下:
    

一、说一说
    

说一说字的结构、音符、意符,自己采用什么方法记住的等。老师先做示范,再让学生上台练习说,然后再让同桌之间互相说。如“刃”是“刀”上点了一点,表示刀中最锋利的地方,为什么不能加两点(许多学生写时多加了一点),因为刀的背面不锋利,这时可拿出实物——学生用的小刀,指出哪处锋利,有几处锋利。通过说、看这个字就不会写错了。
    

此外,还可以结合字编谜语等形式巧记。如“二人力大冲破天”
    

(夫),“要一半,扔一半”(奶)。
    

二、写一写
    

机械重复地练字是不提倡的,
    

……

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